Você já ouviu falar em metodologias ativas?
Elas são um conjunto de práticas pedagógicas com o intuito de adaptar a aprendizagem escolar para as necessidades e características do século XXI.
Com as metodologias ativas, o aluno é colocado no centro do processo de aprendizagem. Os estudantes têm espaço para planejar seu próprio trabalho, compartilhando com o professor a responsabilidade pelo seu aprendizado. O professor, por sua vez, passa a ser um mediador na construção do conhecimento.
Além disso, há a possibilidade de os estudantes sinalizarem interesses pessoais e necessidades específicas, que serão consideradas no planejamento das experiências de aprendizagem.
Assim, começamos a falar em processos educacionais que têm como finalidade o desenvolvimento de competências e habilidades, e não mais o domínio de conceitos. A escola passa a se preocupar com a formação integral dos alunos, focando não só no desenvolvimento cognitivo, como também no social, emocional e cultural.
Quais são os principais tipos de metodologias ativas?
As metodologias ativas são capazes de gerar um impacto altamente positivo no aprendizado. Para aproveitar esses benefícios, é fundamental conhecer as principais delas para enxergar as suas possibilidades:
Aprendizagem baseada em problemas
Essa metodologia ativa trabalha com aprendizagem significativa ao propor que os alunos resolvam colaborativamente um problema, que em muitos casos é proposto pelo professor. Os estudantes devem usar os recursos que têm a disposição, digitais ou não, para investigar, refletir e criar.
O professor atua como mediador, observando os processos de reflexão dos alunos, estimulando o pensamento crítico e corrigindo possíveis desvios de rota.
Aprendizagem baseada em projetos
Esse aspecto das metodologias ativas se refere aos alunos colocarem a “mão na massa” em suas atividades.
O movimento maker é um exemplo de modelo que utiliza a aprendizagem baseada em projetos. A proposta é que cheguem de forma prática a uma solução com base nos conhecimentos adquiridos e ferramentas que têm à disposição. O resultado é a apresentação de um artefato finalizado (físico ou digital) para a comunidade.
Ensino híbrido
Também chamado de blended learning, o ensino híbrido consiste em usar ferramentas online em combinação com os recursos offline. Por exemplo, é o caso de utilizar um material digital em casa para se aprofundar em determinado tema discutido em sala de aula.
É importante entender que a adoção do ensino híbrido requer que a organização da sala de aula seja repensada em conjunto com o plano pedagógico para que a metodologia seja aproveitada ao máximo.
Aprendizagem baseada em jogos
Por meio do processo de gamificação, é possível potencializar o engajamento dos alunos com as atividades escolares de maneira bastante eficaz. Afinal, os jogos trazem desafios, narrativas imersivas e um foco em colaboração, um conjunto de benefícios bastante interessante para o ambiente escolar.
Outra possibilidade é o uso de jogos em sala de aula, que podem ser desde os eletrônicos (games) até os mais tradicionais (como os de tabuleiro) para incentivar o desenvolvimento de estratégias, o acompanhamento de regras e a colaboração.
Quais os benefícios de trabalhar com metodologias ativas?
O trabalho com metodologias ativas traz uma série de benefícios para os alunos. O principal deles é a transformação da forma como o aprendizado é conduzido, contribuindo para que seja adaptado às necessidades do século XXI.
Entre esses benefícios está o desenvolvimento da autonomia do aluno, que é algo bastante valioso. A escola tem o papel de preparar cidadãos do mundo, que sejam capazes de procurar soluções para os desafios que encontram dentro ou fora dela.
As metodologias ativas também ajudam a preparar o aluno para os desafios do futuro. Aproveite as informações deste artigo e comece a trabalhar com metodologias ativas em sua escola.