Pesquise a palavra escola no Google Imagens. Entre os primeiros resultados, você encontrará a clássica foto de carteiras alinhadas, viradas para a lousa, com alunos sentados passivamente enquanto um professor passa o conteúdo.
O problema é que as crianças não aprendem mais assim. Elas não aprendem só assim. “O chão, na escola, eu acho que tem que ser mais aproveitado”, opina a arquiteta Doris Kowaltowski. O chão, as paredes, os corredores fazem parte do processo de aprendizagem dos alunos, contribuem para a interação entre eles e os demais personagens da comunidade escolar.
Para saber mais sobre a relação entre espaço arquitetônico e aprendizagem, confira a fala de Doris Kowaltoski no Evolução UNOi, evento que realizamos no início de Maio em Foz do Iguaçu (PR).